La méthode de médiation cognitive Feuerstein est une pratique thérapeutique qui se définit par la qualité de l’interaction entre l’apprenant et le médiateur. Ce dernier a pour mission de faire prendre conscience du raisonnement et donc d'apprendre à apprendre !

Le professeur Feuerstein a créé des outils spécifiques de travail cognitif et de construction de concepts fondamentaux aux apprentissages.

Le postulat de base de la méthode est que tout être humain est modifiable quelles que soient l’origine et la nature de son trouble et quel que soit son âge.

La pédagogie Montessori est une pédagogie globale et active.

Les outils Montessori permettent de travailler l'ensemble des concepts à travers différents domaines : la vie pratique, le sensoriel, le français et les mathématiques. Nous les utiliserons selon les besoins cognitifs de chacun. 

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L'expression artistique joue un rôle central dans notre vision des apprentissages. Loin de n'être qu'un loisir, elle est une voie privilégiée vers la construction de la pensée, le développement de la personnalité et du rapport au monde, à soi et à l'autre.

Nous vous proposons des séances fondées sur la musique, la sculpture, la peinture et le dessin.  

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Dans la méthode Raviv, le corps est engagé dans les apprentissages grâce à des exercices physiques spécifiques.

Tout en maintenant son attention sur un point de focalisation et l'équilibre global du corps, nous abordons les contenus d'apprentissage spécifiques à chacun.

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L'état physique et émotionnel de la personne joue un rôle fondamental dans la qualité de l'apprentissage.

C'est pourquoi la relaxation, la respiration consciente, la méditation et certaines techniques du yoga font partie intégrante de notre démarche.